1. Identidad
y autonomía
O.CS.1.1. Desarrollar su autonomía mediante el
reconocimiento de su identidad en el desempeño de las actividades cotidianas,
individuales y colectivas, para fomentar la seguridad, la confianza en sí
mismo, el respeto, la integración y la sociabilización con sus compañeros.
2.
Convivencia
O.CS.1.6. Respetar la diversidad de su entorno social
y natural con el fin de convivir en armonía.
3.
Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural
O.CN.1.2.Explorar y describir las características y
necesidades de los seres vivos, desde sus propias experiencias.
4.
Relaciones lógico matemáticas
O.M.1.1. Reconocer la posición y atributos de
colecciones de objetos, mediante la identificación de patrones observables, a
su alrededor, para la descripción de su entorno.
O.M.1.3. Reconocer, comparar y describir
características de cuerpos y figuras geométricas de su entorno inmediato, para
lograr una mejor comprensión de su medio.
5.
Comprensión y expresión oral y escrita
O.LL.1.3. Expresarse oralmente de manera espontánea y
fluida, con claridad y entonación, para interactuar con los demás en los
ámbitos familiar y escolar.
O.LL.1.4. Disfrutar de textos literarios y no
literarios para explorar diversos temas y desarrollar ideas para la comprensión
del entorno.
6.
Comprensión y expresión artística
O.ECA.1.4. Aportar ideas y llegar a acuerdos con los
otros miembros del grupo en procesos de interpretación y creación artística.
7. Expresión
corporal
O.EF.1.1. Participar en prácticas corporales (juegos,
danzas, bailes, mímicas, entre otras) de manera espontánea, segura y
placentera, individualmente y con otras personas.
O.EF.1.8. Identificar los sentidos y significados que
tienen diferentes prácticas corporales en su entorno familiar y escolar.
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